Pianosangro, Aspromonte, primi anni ’50. Don Mico, a capo di una potente famiglia criminale, tiene a battesimo Michele, giovane contadino che nell’affiliazione all’onorata società intravede la via del proprio riscatto. La Seconda guerra mondiale ha accresciuto l’antica miseria, nella quale attecchiscono i germi della ribellione: due giovani, tra cui Luca, fratello di Michele, lottano per difendere i contadini dalle angherie dei latifondisti. Le lotte contadine, per il popolo, sono l’occasione per affrancarsi dallo status di coloni e per ridare un ruolo sociale agli emarginati e ai reduci di guerra.
Il romanzo MaleDetti di Francesco Nicolino, per le tematiche trattate e per l’approccio narrativo utilizzato, è particolarmente adatto alla didattica scolastica. Si tratta, infatti, di un testo che può essere letto a più livelli e con approcci laboratoriali diversi, che può quindi offrire molteplici opportunità di conoscenza e di esercitazione delle competenze. Per rendere più efficace la lettura e l’interpretazione dell’opera, ogni capitolo è stato completato con un apparato essenziale di domande attraverso le quali ragionare criticamente sui temi trattati e sulle tecniche narrative utilizzate.
Nelle appendici al testo sono stati inseriti un apparato antologico e sette schede didattiche, che costituiscono le linee guida per l’impostazione di un approccio interdisciplinare e orientativo. A partire dal testo, ogni scheda, con una impostazione essenziale e immediata, indica: il tema di lavoro e le domande chiave da cui partire; le possibili discipline coinvolte; le competenze su cui lavorare; i materiali e le fonti utilizzabili; le modalità e i tempi della scansione del laboratorio e le eventuali attività di approfondimento. Le schede potranno essere adattate allo specifico contesto di lavoro e, al tempo stesso, fungere da traccia per elaborarne di nuove.
Prefazione di Alfonso Sabella
Intervista a Enzo Ciconte
Indicazioni didattiche orientative di Laura Caruso e Rosanna Tremonte. L’autore del romanzo Francesco Nicolino, così come Laura Caruso e Rosanna Tremonte, sono docenti della scuola secondaria superiore con una lunga esperienza di insegnamento e contrasto alle mafie in contesti che sono direttamente interessati da questa piaga.
