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La scuola sui binari Copertina flessibile – 14 maggio 2020

4,4 4,4 su 5 stelle 51 voti


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In una stazione ferroviaria costruita in mezzo al nulla, tra campi polverosi e qualche timido albero da frutto, c'è un treno che non va più da nessuna parte eppure porta dappertutto. All'interno, non ci sono scompartimenti, ma banchi di legno e una lavagna. All'esterno, qualcuno ha scritto sulla porta in una calligrafia incerta: “Escuela Artículo 123”. È una delle scuole-vagone previste dal governo messicano per i figli dei dipendenti delle ferrovie, scuole ambulanti per famiglie nomadi, sempre in viaggio ad aggiustare binari o tirare cavi dell'elettricità. Ikal ha undici anni e sogna di diventare insegnante. È amico di Chico, conta i treni che passano con Tuerto, è segretamente innamorato di Valeria e vive mille avventure con il suo cane Quetzal. I loro volti, immortalati in una foto in bianco e nero, emergono da un fascicolo della Dirección General de Educación sulla scrivania di Hugo Valenzuela. Don Ernesto, l'anziano maestro della scuola, sta per andare in pensione e alcuni politici vogliono approfittarne per archiviare definitivamente un modello educativo giudicato inutile e antiquato. Hugo deve decidere se convalidare la chiusura. In un viaggio nel passato che metterà a rischio anche il suo futuro, scoprirà che ci sono cose che lasciano tracce incancellabili. Come il primo amore o un insegnante che, con passione e coraggio, ci apre le finestre sul mondo.
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Dettagli prodotto

  • Editore ‏ : ‎ Feltrinelli (14 maggio 2020)
  • Lingua ‏ : ‎ Italiano
  • Copertina flessibile ‏ : ‎ 208 pagine
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 8807033917
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-8807033919
  • Peso articolo ‏ : ‎ 240 g
  • Dimensioni ‏ : ‎ 14.5 x 1.8 x 22.2 cm
  • Recensioni dei clienti:
    4,4 4,4 su 5 stelle 51 voti

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Ángeles Doñate
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Recensioni clienti

4,4 su 5 stelle
4,4 su 5
51 valutazioni globali
Lettura avvincente
4 Stelle
Lettura avvincente
La storia è un episodio realmente accaduto. Siamo alla fine degli anni 30. Siamo al confine tra Messico e Stati Uniti. In questo luogo sperduto, dove un tempo il treno portava gli operai e le proprie famiglie a installare le strade ferrate, fermandosi per mesi nelle stazioni e conducendouna vita come quelle degli stanziali, ora quel treno non si muove più, è fermo, immobile.I vagoni giorni dopo giorno si sono abbelliti con vasi di fiori e a volte pure colorati, grazie allapazienza e perseveranza del risparmio famigliare. Tra quei vagoni però ce n'è uno speciale, unodove un maestro Don Ernesto insegna ai propri alunni in modo particolare la vita e la vogliadi sognare e realizzare quei sogni.In poco più di 6 ore l'ho letto, mi sono emozionata, è caduta pure qualche lacrima. L'ho trovatoavvolgente e con uno sfondo di insegnamento speciale, e profondo. Le proprie radici, anche se fai di tutto per cancellarle, prima o poi ritornano più potenti di prima, e a quel punto non potrai chetrarre le conclusioni che non si può scappare da noi, e dalle nostro origini.Purtroppo però nella lettura ho trovato molte anomalie. I passaggi temporali non sono stati rispettati. Ci sono degli oggetti che negli anni 40 non esistevano ancora, e poi come può Hugoincontrare ancora il suo maestro? Insomma molte inesattezze, veramente un peccato. Per questo motivo non metto 5 stelle.
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Recensioni migliori da Italia

Recensito in Italia il 4 febbraio 2024
Bel libro da far leggere anche ai ragazzi
Recensito in Italia il 1 maggio 2023
Comprato a mia figlia per la scuola.
Considerato che non ama troppo leggere, mi ha detto che la storia le è piaciuta veramente molto.
Recensito in Italia il 18 maggio 2022
La storia è un episodio realmente accaduto. Siamo alla fine degli anni 30. Siamo al confine tra Messico e Stati Uniti. In questo luogo sperduto, dove un tempo il treno portava gli operai e le proprie famiglie a installare le strade ferrate, fermandosi per mesi nelle stazioni e conducendo
una vita come quelle degli stanziali, ora quel treno non si muove più, è fermo, immobile.
I vagoni giorni dopo giorno si sono abbelliti con vasi di fiori e a volte pure colorati, grazie alla
pazienza e perseveranza del risparmio famigliare. Tra quei vagoni però ce n'è uno speciale, uno
dove un maestro Don Ernesto insegna ai propri alunni in modo particolare la vita e la voglia
di sognare e realizzare quei sogni.

In poco più di 6 ore l'ho letto, mi sono emozionata, è caduta pure qualche lacrima. L'ho trovato
avvolgente e con uno sfondo di insegnamento speciale, e profondo. Le proprie radici, anche se fai di tutto per cancellarle, prima o poi ritornano più potenti di prima, e a quel punto non potrai che
trarre le conclusioni che non si può scappare da noi, e dalle nostro origini.

Purtroppo però nella lettura ho trovato molte anomalie. I passaggi temporali non sono stati rispettati. Ci sono degli oggetti che negli anni 40 non esistevano ancora, e poi come può Hugo
incontrare ancora il suo maestro? Insomma molte inesattezze, veramente un peccato. Per questo motivo non metto 5 stelle.
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4,0 su 5 stelle Lettura avvincente
Recensito in Italia il 18 maggio 2022
La storia è un episodio realmente accaduto. Siamo alla fine degli anni 30. Siamo al confine tra Messico e Stati Uniti. In questo luogo sperduto, dove un tempo il treno portava gli operai e le proprie famiglie a installare le strade ferrate, fermandosi per mesi nelle stazioni e conducendo
una vita come quelle degli stanziali, ora quel treno non si muove più, è fermo, immobile.
I vagoni giorni dopo giorno si sono abbelliti con vasi di fiori e a volte pure colorati, grazie alla
pazienza e perseveranza del risparmio famigliare. Tra quei vagoni però ce n'è uno speciale, uno
dove un maestro Don Ernesto insegna ai propri alunni in modo particolare la vita e la voglia
di sognare e realizzare quei sogni.

In poco più di 6 ore l'ho letto, mi sono emozionata, è caduta pure qualche lacrima. L'ho trovato
avvolgente e con uno sfondo di insegnamento speciale, e profondo. Le proprie radici, anche se fai di tutto per cancellarle, prima o poi ritornano più potenti di prima, e a quel punto non potrai che
trarre le conclusioni che non si può scappare da noi, e dalle nostro origini.

Purtroppo però nella lettura ho trovato molte anomalie. I passaggi temporali non sono stati rispettati. Ci sono degli oggetti che negli anni 40 non esistevano ancora, e poi come può Hugo
incontrare ancora il suo maestro? Insomma molte inesattezze, veramente un peccato. Per questo motivo non metto 5 stelle.
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Recensito in Italia il 6 gennaio 2021
Premetto che ho letto questo libro in quattro giorni!!
Ottima storia e ottimo modo di scrittura
Recensito in Italia il 26 settembre 2021
Ottimo libro lo consiglio
Recensito in Italia il 20 dicembre 2020
Una bella storia, allo stesso tempo crudele e piena di speranza, scritta con molta delicatezza e senza inutile enfasi, in onore di alunni e insegnanti: bambini all'inseguimento dei loro sogni e maestri che hanno soprattutto il compito di credere in questi sogni senza riserve aiutando i piccoli studenti a non arrendersi.
Il libro è breve e privo di una conclusione nel senso classico della parola, ma proprio il finale aperto lascia spazio all'immaginazione del lettore e soprattutto alla sua capacità di credere in un futuro; emozionante e delicato non nasconde però nè la cruda realtà delle classi meno abbienti nè gli intrighi di chi detiene il potere e ne fa uso senza alcuno scrupolo.
Consigliato a chi è disposto a "pensare positivo".
Recensito in Italia il 12 agosto 2020
Parto con il dire che il romanzo ha una scrittura molto scorrevole e piacevole. La storia è interessante, poichè parla di una realtà scolastica presente in Messico negli anni Trenta/Quaranta e si svolge su due piani temporali di cui uno è la vicenda del bambino che vive e studia in una scuola-vagone alla fine degli anni '30, l'altro è il balzo a trent'anni dopo quando si pone il problema di chiudere la scuola. Ed è in questo balzo temporale che cominciano a venire fuori mano a mano tutti gli anacronismi, talmente evidenti, che mi sembra assurdo che nessuno se ne sia accorto, nè l'autrice, nè l'editore, nè chiunque sia coinvolto nella stesura e pubblicazione di un romanzo.
Sappiamo per certo che il bambino protagonista ha 11 anni nel 1940. Trent'anni dopo, siamo quindi nel 1970, si discute sulla chiusura definitiva di queste scuole-vagone. Ebbene, i protagonisti ne discutono a suon di mail e Whatsapp (internet negli anni 70?!). Troviamo un personaggio giocherellare con il suo iPhone di ultima generazione, viaggiare su un treno (questo ci sta, ovviamente) e notare tutti gli uomini d'affari impegnati con i loro portatili (smart working nel 1970?). In una frase si legge chiaramente, per bocca di uno dei personaggi, che ormai nel ventunesimo secolo queste scuole non hanno più senso, salvo poi girare la pagina e trovare di nuovo il riferimento al 1940 e ai 30 anni dopo (in entrambi i casi siamo ancora nel ventesimo secolo).
Riassunto: secondo la logica dello svolgimento temporale della storia narrata siamo nel 1970; secondo quanto si legge siamo nel 2020!
Sinceramente sono rimasta delusa.
4 persone l'hanno trovato utile
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Recensito in Italia il 8 agosto 2020
RECENSIONE IN PILLOLE:
Pur con qualche mancanza - personaggi macchietta che affiancano l'ispettore - il libro si legge tranquillamente, dotato com'è di una narrazione scorrevole, adatta a tutti, oltre alla trama avvincente.

RIASSUNTO
Il libro ripercorre dei fatti storici veri: in Messico, negli anni 30, venne fondata una scuola sui vagoni che dava la possibilità ai figli di chi lavorava nelle ferrovie o come bracciante, di accedere ad un'istruzione basilare. Ma dopo qualche decina d'anni si pensò di chiuderla.

La storia si snoda in due parti, diverse nel tempo, parallele nel racconto. La prima segue i bambini che frequentano la scuola e il loro povero, desolato ambiente familiare, la seconda gira attorno all'ispettore che dovrebbe apporre la firma sulla chiusura dell'istituzione.

La figura saggia e commovente di don Ernesto, maestro di scuola ma soprattutto di vita che accompagna i ragazzi, entra nelle loro vite, non si disinteressa di nessuno, fa da collante tra le due parti narrative.